{"id":12259,"date":"2023-11-21T16:31:11","date_gmt":"2023-11-21T14:31:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/?p=12259"},"modified":"2023-11-21T16:31:11","modified_gmt":"2023-11-21T14:31:11","slug":"kirjallinen-kysymys-kk-195-2023-vp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/?p=12259","title":{"rendered":"Kirjallinen kysymys\u00a0KK\u00a0195\/2023 vp\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Sari\u00a0Sarkomaa\u00a0kok\u00a0\u00a0<\/h1>\n\n\n\n

Kirjallinen kysymys diagnostisten terveystieteiden kehitt\u00e4mishankkeen perustamisesta<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Eduskunnan puhemiehelle<\/h2>\n\n\n\n

Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen kehitt\u00e4minen -hankkeen (SOTEKO) tavoitteena on sosiaali- ja terveysalan teht\u00e4viin suuntaavan, alempiin ja ylempiin korkeakoulututkintoihin johtavan koulutuksen ja niit\u00e4 t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4n korkeakoulutuksen kehitt\u00e4minen, sote-uudistuksen tavoitteiden tukeminen osaamista vahvistamalla sek\u00e4 sote-alan koulutuksen vetovoiman ja harjoittelun kehitt\u00e4minen. <\/p>\n\n\n\n

SOTEKO-hankkeen tavoitteena oli sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutustutkintojen kehitt\u00e4minen, jonka p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4 on osaava ammattilainen oikeassa paikassa oikealla osaamisella. Hankkeessa j\u00e4\u00e4v\u00e4t kuitenkin diagnostisten terveystieteiden alojen  (kliininen laboratoriotiede ja radiografiatiede) edustajat \u2014 bioanalyytikot ja r\u00f6ntgenhoitajat \u2014 kokonaan huomiotta. Kuntoutuksella oli oma vastaava hanke (KunFo). <\/p>\n\n\n\n

Diagnostisten terveystieteiden ammateilla \u2014 bioanalyytikko\/laboratoriohoitaja ja r\u00f6ntgenhoitaja \u2014 on merkitt\u00e4v\u00e4 rooli terveydenhuollossa. V\u00e4hint\u00e4\u00e4n 70 prosenttia hoitop\u00e4\u00e4t\u00f6ksist\u00e4 perustuu diagnostisiin tutkimuksiin. Jos diagnostiikka pett\u00e4\u00e4, sill\u00e4 on v\u00e4litt\u00f6m\u00e4t vaikutukset potilaan hoitoon ja turvallisuuteen. <\/p>\n\n\n\n

Bioanalyytikkojen ja r\u00f6ntgenhoitajien teht\u00e4v\u00e4kentt\u00e4 ja osaamisalue poikkeavat merkitt\u00e4v\u00e4sti muiden sosiaali- ja terveysalan ammattiryhmien (esim. hoitotiede) osaamisvaatimuksista. T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 diagnostisten terveystieteiden (kliininen laboratoriotiede ja radiografiatiede) ammattien kehitt\u00e4minen on sosiaali- ja terveyspalvelujen kokonaisuuden n\u00e4k\u00f6kulmasta t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ja v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4. T\u00e4t\u00e4 tarkoitusta varten tulee k\u00e4ynnist\u00e4\u00e4 SOTEKO-hanketta vastaava oma diagnostisten terveystieteiden osaamisalueen kehitt\u00e4mishanke.  <\/p>\n\n\n\n

Diagnostisten alojen ty\u00f6voiman riitt\u00e4vyys her\u00e4tt\u00e4\u00e4 suurta huolta. Kevan ty\u00f6voimaennusteen mukaan kuntasektorille tulee kohdistumaan voimakasta ty\u00f6voimapulaa, joka koskee sek\u00e4 bioanalyytikkoja ett\u00e4 kuvantamisen asiantuntijoita. Bioanalyytikkoja puuttui vuonna 2020 Kevan analyysin mukaan 593 ja kuvantamisen asiantuntijoita 313. Vastaavasti sairaanhoitajia puuttuu yli 8 288 ja fysioterapeutteja 76. Ennusteen mukaan bioanalyytikkojen ja kuvantamisen asiantuntijoiden ty\u00f6voimapula tulee jatkumaan vuosina 2025 ja 2030.  Ponsiosa <\/p>\n\n\n\n

Edell\u00e4 olevan perusteella ja eduskunnan ty\u00f6j\u00e4rjestyksen 27 \u00a7:\u00e4\u00e4n viitaten esit\u00e4n asianomaisen ministerin vastattavaksi seuraavan kysymyksen:<\/p>\n\n\n\n

Mihin toimiin ryhdyt\u00e4\u00e4n diagnostisten terveystieteiden kehitt\u00e4mishankkeen perustamiseksi?<\/em>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Helsingiss\u00e4 <\/p>\n\n\n\n

14.11.2023\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Sari\u00a0Sarkomaa\u00a0kok\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sari\u00a0Sarkomaa\u00a0kok\u00a0\u00a0 Kirjallinen kysymys diagnostisten terveystieteiden kehitt\u00e4mishankkeen perustamisesta Eduskunnan puhemiehelle Sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksen kehitt\u00e4minen -hankkeen (SOTEKO) tavoitteena on sosiaali- ja terveysalan teht\u00e4viin suuntaavan, alempiin ja ylempiin korkeakoulututkintoihin johtavan koulutuksen ja niit\u00e4 t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4n korkeakoulutuksen kehitt\u00e4minen, sote-uudistuksen tavoitteiden tukeminen osaamista vahvistamalla sek\u00e4 sote-alan koulutuksen vetovoiman ja harjoittelun kehitt\u00e4minen.  SOTEKO-hankkeen tavoitteena oli sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutustutkintojen kehitt\u00e4minen, jonka ...jatka lukemista \"Kirjallinen kysymys\u00a0KK\u00a0195\/2023 vp\u00a0\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12260,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12259"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12259"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12277,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12259\/revisions\/12277"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}