{"id":12729,"date":"2025-01-16T16:03:09","date_gmt":"2025-01-16T14:03:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/?p=12729"},"modified":"2025-01-16T16:03:09","modified_gmt":"2025-01-16T14:03:09","slug":"kannykat-kuriin-peruskouluissa-tyorauha-oppimiseen-ja-valitunnit-liikkumiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/?p=12729","title":{"rendered":"K\u00e4nnyk\u00e4t kuriin peruskouluissa \u2013 ty\u00f6rauha oppimiseen ja v\u00e4litunnit liikkumiseen"},"content":{"rendered":"\n

Pasila-lehti 16.1.2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

K\u00e4nnyk\u00f6iden ja sosiaalisen median merkitys on kasvanut vaivihkaa vallitsevaan asemaan monen lapsen ja nuoren el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. \u00c4lylaitteiden jatkuva k\u00e4ytt\u00f6 on omiaan heikent\u00e4m\u00e4\u00e4n keskittymiskyky\u00e4 ja nakertamaan muihin asioihin, kuten liikkumiseen ja lukemiseen, k\u00e4ytetty\u00e4 aikaa. Liika ruutuaika on riski my\u00f6s aivoterveydelle.<\/p>\n\n\n\n


K\u00e4nnyk\u00e4t eiv\u00e4t ole mik\u00e4\u00e4n kotikutoinen ongelma. Useissa maailman maissa k\u00e4nnyk\u00f6iden k\u00e4ytt\u00f6 on koulup\u00e4iv\u00e4n kielletty tai selke\u00e4sti rajattu. K\u00e4nnykk\u00e4parkit ovat tutkitusti edist\u00e4neet parempia oppimistuloksia ja parempaa lasten hyvinvointia. My\u00f6s OECD ja Unesco ovat suositelleet valtioita s\u00e4\u00e4telem\u00e4\u00e4n digiteknologiaa kouluissa tarkemmin oppimistulosten laskun taittamiseksi.

Peruskoulujemme kehitt\u00e4misen kannalta on merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4, ett\u00e4 olemme saaneet vihdoin eduskuntaan hallitusneuvotteluissa sopimamme lakiesityksen, joka antaa opettajille ja rehtoreille kipe\u00e4sti kaivatun selke\u00e4n toimivallan asiassa. Tavoitteena on taata oppitunneille ty\u00f6rauha, parantaa oppimistuloksia ja edist\u00e4\u00e4 oppilaiden sek\u00e4 opettajien hyvinvointia.

Lakiesityksen mukaan mobiililaitteiden k\u00e4ytt\u00f6 olisi sallittu vain opettajan tai rehtorin luvalla joko oppimistarkoitukseen tai oman terveyden hoitamiseen. Lakiesitys antaa kouluille my\u00f6s mahdollisuuden s\u00e4\u00e4dell\u00e4 k\u00e4nnyk\u00f6iden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 v\u00e4litunneilla j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nt\u00f6jen avulla.

Koulujen tulee jatkossa laatia j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nn\u00f6t mobiililaitteiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 ja s\u00e4ilytyksest\u00e4 koulup\u00e4iv\u00e4n, my\u00f6s v\u00e4lituntien ja ruokailun, aikana.

T\u00e4m\u00e4 tukee my\u00f6s lakiesitykseen sis\u00e4ltyv\u00e4\u00e4 ehdotusta lis\u00e4t\u00e4 liikunnallisen el\u00e4m\u00e4ntavan edist\u00e4minen osaksi esi- ja perusopetuksen tavoitteita. Suomalaiset lapset liikkuvat h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4n v\u00e4h\u00e4n. Vain murto-osa p\u00e4iv\u00e4koti-, alakoulu- ja etenkin yl\u00e4kouluik\u00e4isist\u00e4 liikkuu riitt\u00e4v\u00e4sti edes oman terveytens\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4miseksi.

Liikuntatottumukset opitaan varhain. Vanhempien merkitys lapsen liikunnallisen el\u00e4m\u00e4ntavan oppimisessa on tietysti keskeinen, mutta peruskoulussa voidaan tehd\u00e4 paljon. Siksi on viisasta lis\u00e4t\u00e4 v\u00e4litunteihin ja koko koulup\u00e4iv\u00e4\u00e4n leikki\u00e4, liikuntaa ja toimia, joilla jokainen lapsi l\u00f6yt\u00e4isi oman tavan ja ilon liikkua.

Monipuolinen ja riitt\u00e4v\u00e4 liikkuminen on perusedellytys lasten kasvulle ja kehitykselle. Koulup\u00e4iv\u00e4n aikaisen liikkumisen on havaittu vaikuttavan my\u00f6nteisesti oppimistuloksiin.

My\u00f6s sosiaaliset taidot opitaan yhdess\u00e4 muiden kanssa toimiessa. Lasten ja meid\u00e4n aikuistenkin on opittava, ett\u00e4 ihmisen pit\u00e4\u00e4 hallita teknologiaa ja puhelintaan, eik\u00e4 p\u00e4invastoin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pasila-lehti 16.1.2025 K\u00e4nnyk\u00f6iden ja sosiaalisen median merkitys on kasvanut vaivihkaa vallitsevaan asemaan monen lapsen ja nuoren el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. \u00c4lylaitteiden jatkuva k\u00e4ytt\u00f6 on omiaan heikent\u00e4m\u00e4\u00e4n keskittymiskyky\u00e4 ja nakertamaan muihin asioihin, kuten liikkumiseen ja lukemiseen, k\u00e4ytetty\u00e4 aikaa. Liika ruutuaika on riski my\u00f6s aivoterveydelle. K\u00e4nnyk\u00e4t eiv\u00e4t ole mik\u00e4\u00e4n kotikutoinen ongelma. Useissa maailman maissa k\u00e4nnyk\u00f6iden k\u00e4ytt\u00f6 on koulup\u00e4iv\u00e4n kielletty tai ...jatka lukemista \"K\u00e4nnyk\u00e4t kuriin peruskouluissa \u2013 ty\u00f6rauha oppimiseen ja v\u00e4litunnit liikkumiseen\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12729"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12729"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12730,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12729\/revisions\/12730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}