{"id":247,"date":"2011-02-28T19:11:53","date_gmt":"2011-02-28T17:11:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kaikupuro.fi\/SariSarkomaa\/?p=247"},"modified":"2011-03-14T21:35:26","modified_gmt":"2011-03-14T19:35:26","slug":"lapset-ja-ryhmakoot-kuriin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/?p=247","title":{"rendered":"Lapset ja ryhm\u00e4koot kuriin!"},"content":{"rendered":"

11.02.2011 http:\/\/kokoomus.blogit.kauppalehti.fi\/blog\/22165\/lapset-ja-ryhmakoot-kuriin<\/a><\/p>\n

Vaikka moni asia on muuttunut, niin se tosiasia pysyy, ett\u00e4 lapset tarvitsevat aikuisten aikaa kasvaakseen turvallisesti aikuisuuteen. T\u00e4m\u00e4 p\u00e4tee niin kotona kuin koulussa.<\/p>\n

Opettajan ajan riitt\u00e4vyys on perusopetuksen keskeinen laatutekij\u00e4. Opettajalla on oltava aikaa jokaiselle oppilaalle. Aikaa auttaa niit\u00e4, jotka tarvitsevat erityishuomiota ja aikaa tukea erilaisia lahjakkuuksia.\u00a0Aikaa tarvitaan niin kodin ja koulun yhteisty\u00f6h\u00f6n kuin kiusaamisen kitkemiseen. Monet asiat, kuten kieli- ja kulttuurikirjo lis\u00e4\u00e4v\u00e4t osaltansa haasteita opettajien ajank\u00e4yt\u00f6lle.<\/p>\n

Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n tuoreet tulokset valtakunnallisesta peruskoulujemme ryhm\u00e4kokoja kartoittavasta selvityksest\u00e4 ilahduttivat. Keskim\u00e4\u00e4r\u00e4inen ryhm\u00e4koko Suomessa on pienentynyt hieman kaikilla luokka-asteilla. Tulos osoittaa sen, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4n hallituskauden alussa aloittamamme perusopetus paremmaksi, pop-ohjelma, on purrut ja ryhm\u00e4kokojen kasvu on saatu taitettua.<\/p>\n

Pop-ohjelman k\u00e4rkitavoite on kitke\u00e4 ylisuuria opetusryhmi\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 vaalikaudella kunnat ovat saaneet pop-rahoja yhteens\u00e4 noin 200 miljoonaa euroa. Ylisuurten ryhmien kitkemisen lis\u00e4ksi koulussa on lis\u00e4tty mm. kerhotoimintaa, kielivalintoja ja eritysopetusta sek\u00e4 opettajien t\u00e4ydennyskoulutusta.<\/p>\n

Pop-ohjelman onnistumista korostaa se, ett\u00e4 selvityksess\u00e4 n\u00e4kyy vasta ensimm\u00e4isen 16 miljoonan euron vaikutus, joka kunnille suunnattiin valtionosuuksina opetusryhmien pienent\u00e4miseen. Seuraavana vuonna summa oli jo l\u00e4hes 30 miljoonaa euroa. Ty\u00f6t\u00e4 ylisuurten ryhm\u00e4kokojen kitkemiseksi on jatkettava, samoin koko peruskoulun kehitt\u00e4mist\u00e4 tulevaisuuden haasteisiin vastaamiseksi. T\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n ekaluokkalaisen on oltava 2060-luvulla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

Vaikka meill\u00e4 on maailman paras perusopetus, ei sit\u00e4 eik\u00e4 Pisa-tuloksia voi pit\u00e4\u00e4 itsest\u00e4\u00e4nselvyyten\u00e4. Laatu on jatkuvan kehitt\u00e4misen ja panostamisen sek\u00e4 opettajien ponnisteluiden tulosta. Haastetta koulussa lis\u00e4\u00e4 my\u00f6s se, ett\u00e4 monet yhteiskunnan ongelmat tulvivat kouluihin ovista ja ikkunoista sis\u00e4\u00e4n.\u00a0<\/p>\n

Perusopetuksen merkitys onkin aivan erityinen niin yksitt\u00e4iselle lapselle kuin koko kansakunnalle. Perusopetuksen tavoitteena on antaa kaikille lapsille riitt\u00e4v\u00e4t tiedot ja taidot sek\u00e4 innostus oppia uutta niin, ett\u00e4 ne kantavat jatko-opintoihin ja l\u00e4pi el\u00e4m\u00e4n.<\/p>\n

Ryhm\u00e4kokoselvitys osoitti, ett\u00e4 maltti panostaa perusopetukseen palkitaan. Paineita on tullut monelta taholta rahan suuntaamiseksi toisaalle. Viime vaalikaudella paineita ei kestetty. Silloinen punamultahallitus lupasi suunnata lis\u00e4\u00e4 voimavaroja peruskouluille ainakin ik\u00e4luokkien pienenemisest\u00e4 vapautuvien eurojen verran. Pienten koululaistemme tappioksi sosiaalidemokraattisen opetusministerin johdolla lupauksesta livettiin. T\u00e4ll\u00e4 vaalikaudella oppositio on keskittynyt ilkkumaan perusopetuksen lis\u00e4voimavarojen pienuutta. Tyyli on ollut, ett\u00e4 mik\u00e4\u00e4n ei ole mit\u00e4\u00e4n. Nyt on oppositiolle pakko sanoa, ett\u00e4 ne pienenev\u00e4t sittenkin!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

11.02.2011 http:\/\/kokoomus.blogit.kauppalehti.fi\/blog\/22165\/lapset-ja-ryhmakoot-kuriin Vaikka moni asia on muuttunut, niin se tosiasia pysyy, ett\u00e4 lapset tarvitsevat aikuisten aikaa kasvaakseen turvallisesti aikuisuuteen. T\u00e4m\u00e4 p\u00e4tee niin kotona kuin koulussa. Opettajan ajan riitt\u00e4vyys on perusopetuksen keskeinen laatutekij\u00e4. Opettajalla on oltava aikaa jokaiselle oppilaalle. Aikaa auttaa niit\u00e4, jotka tarvitsevat erityishuomiota ja aikaa tukea erilaisia lahjakkuuksia.\u00a0Aikaa tarvitaan niin kodin ja koulun yhteisty\u00f6h\u00f6n ...jatka lukemista \"Lapset ja ryhm\u00e4koot kuriin!\"<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/247"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=247"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":549,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/247\/revisions\/549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sarisarkomaa.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}