( Tiivistelmä )

Toimiva opinto-ohjaus on tärkeä koulutuksen laatutekijä!

Koulutuksen merkitys suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan pelastamisessa on kasvanut entisestään. Oppia on otettava 90-luvun lamasta - me selviämme sillä, että panostamme osaamiseen. Osaaminen, korkea sivistystaso, luovuus ja innovatiivisuus sekä maksuton ja laadukas koulutus ovat edellytykset Suomen ja suomalaisten menestymiselle. Suomea arvostetaan maailmalla koulutuksen ja opintojen ohjauksenkin mallimaana. Me olemme monessa hyviä, mutta meillä on paljon petrattavaa. Erityisesti opintojen ohjauksen tarve ja haasteet kasvavat.

Tärkeänä johtoajatuksena on, että toimiva opinto-ohjaus on laadukkaan koulutuksen kriteeri. Laadukasta opinto-ohjausta on oltava riittävästi saatavilla. Siltikin esimerkiksi peruskoulussa liian moni ei saa henkilökohtaista ohjausta ja lukiossa voi opinto-ohjaajalla olla jopa 600 ohjattavaa, jolloin henkilökohtaista ohjausta on haastava antaa.

On ikävä todeta, että lukioissa rikotaan säädöksiä, eikä aina järjestetä opinto-ohjauksen pakollista eikä syventävää kurssia. Samanaikaisesti opinto-ohjauksen haasteet kasvavat: Työelämän muutokset ovat vauhdikkaita, ja samaan aikaan on sekä työvoimapula että työttömyyttä. Maailma, jossa yhden uran sijaan työpaikka vaihtuu useasti ja koulutus on jatkuvaa, voi opintonsa aloittaneen tiedot olla vanhoja jo ennen valmistumista - se on tämän päivän arkea. Yksi asia on varma - se, että muutos ja elinikäinen oppiminen on tullut jäädäkseen: Meille kaikille ja tietenkin ja etenkin myös opinto-ohjaajille.

Opintojen ohjaus on täsmätoimi moneen meitä riivaavan haasteeseen: liian lyhyisiin työuriin, turhiin välivuosiin, opiskelun venymiseen, koulutuksen keskeytykseen, koulupudokkaisiin, työuran katkeamiseen ja osaamisen puutteeseen.

On tärkeää, että netti-opopalveluja kehitetään niin, että ne palvelevat niin nuoria, kuin heidän vanhempiaan sekä opettajia ja opinto-ohjaajia. Internet ei kuitenkaan koskaan korvaa ihmisopoa, mutta se on hyvä täydentäjä.