Kolumni 5.6.2026 (Töölöläinen)
Millainen on maa, joka varoittaa kansalaisiaan omasta kulttuuristaan? Se on tärkeä kysymys pohtia. Jokakeväinen keskustelu suvivirrestä on herättänyt helsinkiläisissä paljon tunteita ja kysymyksiä, joita on tullut runsaasti myös Arkadianmäelle asti. Suvivirsi on selvästi suomalaisille rakas ja arvostettu perinne.
Suvivirsi kuuluu olennaisesti kesään ja kevätjuhliin. Asiassa ei pitäisi olla epäselvyyttä. Eduskunnan perustuslakivaliokunnan linjaus on selvä: Suvivirren laulaminen kevätjuhlassa ei ole uskonnon harjoittamista. Suvivirsi on kulttuuriimme kuuluva perinne. Suvivirren saa laulaa, eikä sen laulamisesta tai muista kulttuuriin kuuluvista asioista tarvitse varoitella.
Helsingin kaupungilla on asiasta kouluille ohjeet. On tärkeää alleviivata, ettei kouluilla ja päiväkodeilla ole mitään syytä luopua suvivirrestä. Perinteiden vaaliminen ja siirtäminen uusille sukupolville on päinvastoin tärkeä osa varhaiskasvatusta ja perusopetusta.
Perustuslaista tai Euroopan ihmisoikeustuomioistuimen käytännöstä ei johdu vaatimusta poistaa koulun toiminnasta kaikkea uskontoon viittaavia elementtejä sisältävää ainesta.
Opetushallitus (OPH) on vuoden 2022 linjauksessaan muistuttanut, että kouluvuoteen kuuluu myös perinteisiä, kaikille yhteisiä juhlia, joihin lasten ja nuorten tulee osallistua. Näihin juhliin voi linjauksen mukaan sisältyä joitakin uskontoon viittaavia elementtejä, kuten Suvivirsi, jotka ovat suomalaiseen kulttuuriin liittyviä traditioita. OPH on perustuslakivaliokunnan kantaan pohjautuen linjannut, että juhlassa laulettava yksittäinen virsi ei tee juhlasta vielä uskonnollista tilaisuutta.
Tietenkin koulut ja päiväkodit päättävät itse juhlistaan, mutta ei ole mitään syytä muuttaa perinteitä. Päinvastoin globaalissa ja yhä monikulttuurisemmassa maailmassa omien juurien ja perinteiden vaaliminen on vahvuus, samalla huomioiden lasten ja nuorten erilaisuuden. Oman kulttuurin tunteminen ja ymmärtäminen auttaa muiden kulttuurien ymmärtämisessä. Perinteiden säilyttäminen ja arvostaminen on luonnollinen osa päiväkotien ja koulujen toimintaa.